日本2019年度校园欺凌事件61万起创新高

【共同社10月23日电】22日从日本文部科学省就问题行为及不去上学实施的调查结果获悉，全国国公私立小学、初中、高中和特别支援学校2019年度欺凌事件认知数量为612,496起，较上年度增加68,563起，刷新最高纪录。身心严重受创等“重大事态”也增加两成至723起，创新高。确认发生欺凌的学校达到82.6%。

文科省就认知数量增加的原因表示“教员积极发现欺凌、尽早介入的方针扎下根来”，对此给予肯定。另一方面，认为重大事态“是潜在受害显现出来”，将推进对策包括加强咨询体制等。

欺凌的认知数量在小学达到484,545起，增加58,701起；初中为106,524起（增加8,820起）；高中为18,352起（增加643起）；特别支援学校为3075起（增加399起）。小学占了几乎所有增加的部分，1至3年级均增加一万起以上。

欺凌的具体内容（多选）中，最多的是“嘲讽及说坏话”，占61.9%；网上及社交网站（SNS）上的诽谤中伤为2.9%，但高中该比例是18.7%，为第二多。

平均每千名学生的欺凌认知数为46.5起。各都道府县中，最多的宫崎县（122.4起）和最少的佐贺县（13.8起）之间相差近9倍。尽管差距呈缩小趋势，但文科省认为数量少的地区有可能存在遗漏，要求积极把握情况。

关于《欺凌防止对策推进法》规定的“重大事态”，生命及身心严重受创的事件为301起，全年缺课30天以上的不去上学为517起，也存在同时符合两种情况的事例。其中包括岐阜市立初中三年级一名男生因受到被强迫跪地及被索要金钱等欺凌而自杀的案例等。

2019年度学校上报的学生自杀达317人，其中10人遭遇欺凌问题。

中小学掌握的学生暴力行为有78,787起，创新高，小学持续增加。不去上学的小学和初中生为181,272人，其中55.6%全年缺课90天以上。（完）