教育局副局長蔡若蓮說，校本課程發展既要專業自主，亦要專業問責，任何以不恰當教材，向學生宣揚個人政治立場，傳遞不正確信息或偏頗觀點，甚至帶有仇恨和歧視等違反社會道德標準的內容，歪曲事實，錯誤引導學生，是「騎劫」校本專業機制，濫用彈性調適教學的空間，絕對不能接受。
蔡若蓮在網上撰文說，教育局十分重視教師的專業和操守，會嚴肅跟進教師涉嫌有不當行為或專業失德的投訴，若有明顯違反社會一般道德標準的言行、損害學生正常學習等情況，局方會根據《教育條例》，對不符合要求的教師採取適當行動，例如譴責、勸喻、警告、甚至取消註冊。