昨天書報討論老師激動地說什麼樣的論文沒水準，還有鸚鵡學舌對於學習毫無意義等，對年輕時的他來說，書報討論課讓他知道什麼叫「讀書」，不是書上講什麼、老師講什麼就都是對的，反而很多是錯的。我們的教育讓我們失去批判思考的能力，很多沒邏輯的事情正在每日上演，但卻沒人發現，甚至跟著拍手叫好，很多新聞會找某專家背書，有時不知道是哪來的專家，講的東西錯得離譜也有人信，我們勢必要找回批判思考，勇於發問的能力。

批判思考的重要性？

為什麼我要問這個問題？

盡信書不如無書

　　從我們現在來看，會覺得古代人很笨，連一些基本的常識問題都不知道，搞不懂的自然現象就歸咎於鬼神，亞里斯多德憑著自己的想像，提出很多對自然的見解，但在實證科學出現後，很多理論就被證實是錯的，演化生物學課堂上老師說以前的人以為男性的牙齒比女性多，這種只要張開嘴就不證自明的問題，卻很長一段時間被人們奉為圭臬。在填鴨式的教育下，就算正解也許不是正解，但不把正解本上的答案填入空格，考試就會被扣分，如果因為這樣，現在的我們不再去思考正確答案不一定永遠是對的，我們這些當時代的人也遲早會被後世嘲笑，一輩子看不見事情的全貌。

書上不一定都是對的

懂得懷疑才能開創

　　雖然說無限地懷疑也不對，但若是對任何事情都堅信不移，反而會難以想出突破現有窠臼的開創性想法，最好的情況是看待所謂的金科玉律時保持懷疑，想一想是不是有錯誤的地方，可是同時也要避免因為自己的意識形態影響判斷，這是一件蠻難的事情，但若是我們能做到實事求是，就也比較不會被偏見蒙蔽，才會看到全新的方向，若是達爾文不提出演化的觀念，全世界都還在信仰神創論，如果沒有人去看別人的牙齒，到現在我們還是會認為男性的牙齒比較多。

要勇敢地提出意見

適時保持懷疑及批判的態度

　　禮拜二老師提到根據最新的論文發表，現在生物分成兩域「古菌域跟細菌域」，原先的真核生物域納入古菌域，所以我們其實就是一種古菌，但是我相信如果一月的學測考出這題，選兩域的人絕對會因此被扣分，這樣到底正解是什麼呢？雖然確實無法要求課本有這麼高效率的更新速度，但若是有學生知道這件事並提出異議，希望到時候不會維持扣分，只因為課本不是這樣寫的。現在覺得是對的事情，也許明天就會被推翻，也或許推翻的理由不夠完整，將來又被推翻回來，不管怎樣希望大家，也期許自己，可以對萬事萬物保持好奇，並勇敢地提出意見，也許你的意見就是一個大家從未發現，但確實存在的事實。

下星期五見。