「神裁」設定簡介與徵稿人評論
簡介
一個中學生,單親家庭,多動症患者,智力超群但無法忍受中式規制,痛苦不堪;其母舔犢情深,花錢送他去藍翔技校,學成後出國務工。恰好新冠病毒來襲,其母不幸中招橫死;主角滯留海外無法救援,懊恨異常,怒駡蒼天時意外穿越,以一個19歲的身體,到了1894年甲午戰爭前夕的南洋。
主角工科能力出眾,但歷史、政治、文學的常識十分匱乏,被儒家輕慢;穿越後思念亡母,胸中有恨;遇到一切高調和裝逼,必打臉。
這個人破壞性高於建設性,沒有大殺四方的能力,對歷史的擾動很輕微;但中國近代本就處於高度不穩定的狀態,小小的變數積累,也會讓歷史走成完全不同的方向。
故事較多的集中在日常生活,主角首先在南洋落腳,利用其技術和海外語言能力,開了技校和同文局,然後就走上打怪升級泡MM的道路,先後去過北平、廣州、上海、成都、武漢、瀋陽等地,收穫了小弟或美女,使當地的某個大人物被褪掉神光,某些歷史事件隨之走樣。
主設定
1,主角在藍翔呆了三年,熟悉多個專業。他開設的技校偏重理工實操,文科很邊緣化。選址往往在近代地標的隔壁,例如上海輪船招商局、江甯水師學堂、湖南講武堂、北平燕京大學等等。
2,同文局是技校的共生體,緊跟西方的技術發展和新聞事件。
3,校辦工廠和校辦企業是技校的自然延展。
4,軍事訓練是技校生的必修課。
分卷大綱
第一卷 烈日南洋
故事開端是1894年,中日甲午戰爭爆發。林恒穿越到南洋,奮力求生,並跟佔領臺灣的日本人、佔領新加坡的英國人搭上關係。他靠技術立足,逐漸有了自己的產業。
第二卷 租界風雲
1896年前後,林恒前往上海辦學,同文局也開到上海。此時正是列強劃分勢力範圍之時,他恰逢其會,上躥下跳。此時他的主要對手還是滿清。
第三卷 入京
1898年入京辦學,親身體驗了戊戌變法、義和團和八國聯軍。非常敵視義和團。
第四卷 在四川
1905年在成都辦技校並加入同盟會,但不爽其中的宏大敘事;1911年親歷四川保路運動,隨後是武昌起義。直到1912年中華民國開始醞釀成立。
第五卷 北平不平
1914年北平技校被學潮裹挾,出現諸多問題,緊急返回去解決,經歷新文化運動和袁世凱崛起。給五四運動添亂。
第六卷 野狗成群
1918年中華民國拖了很久,終於建立。但太原地區、成渝地區都沒有進入。滿洲國雛形已成,上海和廣州還是租界狀態。主角自身逐漸強大,大量技校畢業生進入了各地軍隊和工商業實體。
第七卷 中原亂局
1930年代,林恒的技校和校辦工廠蓬勃發展,同文局已變身為媒體集團。林恒已不年輕,他的學生紛紛在各地上位。國民黨的北伐拖到1932年才開始,進展很不順利。新疆、西藏被中原遺忘。甚至蒙古也被邊緣化,漸漸靠攏蘇聯。中國共產黨晚了五年成立,十分坎坷。
第八卷 群己權界
1945年二戰結束後,共產黨得蘇聯支持,大舉渡江,撻伐天下;各地見勢頭不對了,興兵造反,技校畢業生是骨幹力量。成都背靠西藏,先趕走國軍,再敗共軍于高山和堅城之下,雲貴兩省急忙跟風;太原則背靠新疆,夾擊蘭州;臺灣則大敗國民黨殘部於海灘上,乘勢發兵嶺南,助粵港獨立。各方挑戰中原之時也彼此混戰。打到最後,邊疆省份全散,整個中國小了一大圈。
主要人物
林恒,男主。技校生,初中畢業,塞爾維亞銅礦實習台車操作手。其他略。
蘇靜濛,蘇家長女,刺繡大師,同文局客戶,後成為蘇氏布業的實控人
亦思馬因,馬來人,穆斯林,海盜家族的一員,後成為淡馬錫港務經辦
柯克蘭,英國海軍退役軍官,新加坡總督府副總管
蘇爾海姆,英國陸軍上士,馬來西亞北婆羅洲山打根童子軍教練
池田正雄,日本黑龍會成員
劉玉瑉,上海小刀會主腦劉麗川的後人,南洋香料公司的外聯主管
鐘旱雷,鐘家次子,山打根童子軍一期成員,林恒後期主要副手
延伸設定(包袱密集區)
1,技校的實習平臺大多安排在操場靠近校門口的位置,進門就看得見。
比如——護工技校在華西協和醫院附近,靠近大門的圍牆邊種了樹,樹下是一大排舒適的座椅,每一個都寫上“老弱病殘孕專座”。護工需要實操,實操物件就是這些人。每個學生想試試手時,到校門口一找就有。
遇到身強力壯的男人賴在專座不走,學生會問你懷孕了之類,不正面回答即動手毆打。
又比如——輪船技校位於江甯水師學堂隔壁,靠近大門的操場上挖了一個大坑。建設之初沒人看的懂,以為是超級泳池或者未名湖之類。後來挖深灌水並拖來小火輪漂浮其上,每天汽笛鳴響做上課鐘。這艘船是個實習平臺,發動機過度使用每年換N次,船上的每一根連杆和螺絲也被實習生擰得光可鑒人。
2,同文局的公告欄,每天都有大批人聚集觀看新聞更新。經常有人因爭論而打起來。技校的公告欄大多與技術相關,但也會轉載同文局公告,同樣有不少市民邊看邊罵。
3,技校畢業除文憑以外,還會獲得用南洋樹脂做的一顆琥珀。裡面裹了幾根頭髮,有自己的,也有自己喜愛的師生朋友甚至校長本人的頭髮。這顆琥珀金黃透明,呈六棱形,可以鑲嵌到戒指、項鍊和其他東西上。因南洋樹脂和模具難以獲得,防偽性很高,是林恒技校出身的人彼此相認的小工具,甚至是結婚信物。
5,南洋多海盜,海盜銷贓時會開設臨時集市,能淘到一些好東西。
6,林恒的文科差,歷史學的一塌糊塗,往往大人物和大事件現身時,連讀者都看明白了而他還一臉懵逼,需要旁人對他科普。他理工科好,邏輯強,口若懸河者很容易被他問死。
尾部
給讀者的話
你好,請喜歡《神裁》這本書,我寫的很用心。我出身985,愛讀科幻、遊戲和政治類作品,腦子還夠用,身材就相應的不是那麼性感了。我是個姨粉,但也是個大劉的粉,馮小剛的粉,哈里森福特的粉,馬斯克的粉。希望你喜歡我,因為我不是特別喜歡自己的。我叫鳳凰刺。
給編輯的話
你好。我是《神裁》的作者,我在大陸,或者說淪陷區,寫這種文章必須匿名。如果我有幸被您看上的話,您除了是我的編輯,還得是我的代言人。
替我出面炒熱一本書是個相當困難的工作,給您添麻煩了。作為一個還算資深的網文作者,我得提醒您:這真的挺麻煩,而且不能缺。不知道您發起這個項目時,是否有過猶豫?
我很猶豫,但我還是幹了。
祝您順利,也祝我順利。希望我們彼此給對方帶來順利。
聯繫方式
Email:
summerorange@protonmail.com
比特幣地址(臨時):
1PevnbADETpVmZiQS5eR8nZG8bMRowg11J
徵稿人陳易宏評論:
鳳凰刺您好:
1. 技校生穿越的題材非常新穎,主角從南洋起家也是極好的設定,南洋是國民黨與中華民族真正的根源。技校與同文館之得,就是黨國中華之失。
2. 將大清帝國解體的時間從 1911 年推遲到 1918 年是高招。晉國與上江同盟與滿州國確實會因此得到更大的利益。
3. 不妨假定大清帝國在一戰直接宣布中立,但是根本無法阻止境內的軍閥互打與外國的軍隊通行,然後同盟國與協約國在遠東打了幾場小仗。最後一戰結束,大清在凡爾賽合約根本沒有位置,體面解體,溥儀帶著宗室回到盛京,滿州國提早十年餘成立。
4. 如果東突與蒙古都被分離出去,就會成為日蘇鬥爭的前線,假使滿州依然控制在日本人手上,很有可能東突與蒙古會芬蘭化,無法加盟蘇聯,而會成為蘇聯與滿州之間的緩衝國。在這個預想之下,我認為史達林不會有興致干涉關內諸夏十八省的混戰。
5. 這個歷史路線,圖博應該會成為英印帝國的保護領,也很有可能芬蘭化,成為蘇聯與印度的緩衝國,其實本來圖博加入蘇聯的可能性就極低。
6. 依照您的劇本設想,二戰後共產黨得到蘇聯支持是極不可能的事。如果滿州國跟上海自由市還存在,東突/蒙古/圖博芬蘭化,蘇聯根本就沒有支持中國共產黨的理由。反之,他們會大力支持中國國民黨搞費邊社會主義與削平地方軍閥的中央集權,就像蘇聯對印度的策略一樣。
7. 最後看到您寫到台灣出兵嶺南,這個劇情顯得頗為奇特。台灣如果是日本自治領,斷無自行出兵之理。如果台灣當時已經脫離日本獨立,剛撐過中國第一波渡海攻勢,保境安民都來不及,絕對是沒有胃口干涉東亞大陸的。如果是在日美授意之下,以列強維和部隊的輔助部隊身分參戰,登陸整補基地必在金廈&香港,所以這樣閩越與南粵會同時作為列強的保護國脫離中國,大概不會只有南粵。
8. 就其本源,東亞的反共堡壘在滿州。滿州的大後方在日本。要在東亞擋住蘇聯,靠英美是絕對不行的。所以關鍵還是怎麼讓日本站在美國這邊,至少不能讓日本參加太平洋戰爭。這個必不可少的歷史修正,取決於「東京(日)-奉天(滿)-上海(英)-北京(中)-莫斯科(蘇)」在1920年代與1930年代這二十年的關鍵博弈。
9. 南洋事實上在這個博弈中是非常次要的,不論是站在「日滿英」那邊還是「中蘇」這邊,都不影響大局。所以依照您的劇本,怎麼阻止日本與英美翻臉,保存日本在東亞的實力與影響力,必須另作安排。
10. 這也是我的劇本著眼之處,提供給您參考:為何我的劇本主角三人,一人代表上海 (兩次穿越裡主角,上海自由市的締造者),一人代表美國 (裡主角之外孫女,亨利福特之女),一人代表滿州 (兩次穿越奪舍張學良)。就是因為即使目標是最小歷史擾動,我覺得至少也要這樣的安排才能讓日滿英中蘇的博弈偏向日本這邊。