教育局局長楊潤雄在一個電視節目表示，不認為改革後的通識科等同國民教育科，又指暫時沒有打算將國民教育科獨立成科，認為以滲透在不同科目的方法，教導學生認識國家、香港與國家的關係、培養國民身份認同等，效果比獨立成科更自然。

被問到能否在課堂上討論內地的缺點，楊潤雄舉例指，內地的貧富懸殊等可以討論，要基於事實陳述，讓學生可以作理性分析，增強明辨慎思的能力。他又提到，若要討論內地及香港的司法制度，教師應該解釋兩地的差異與「一國兩制」有關、亦應該列明兩種司法系統的好處及壞處，讓學生自行判斷。

他表示，新科目會設立「課程監察」，會更多到學校視學、課程探訪等，認為各界應該平常心看待，指局方是想了解學校在教授新科目時會否有困難等。

至於教育局要求學校成立國家安全教育小組，楊潤雄指並非想成立「糾察隊」，有關做法是重視國家安全教育，希望能讓全校不同人士參與，又指會推出指引及講座，協助學校了解相關工作。