中學校長會認為，教育局就高中四個核心科目的改革，跳過所有正常的課程改革程序，又質疑有多少前線教師在諮詢過程中能提出意見及參與討論，反問改革的決定有多少吸納前線教師意見，或屬「長官意志」。

中學校長會執行委員會就課程改革發表文章，質疑教育局的課程修訂問卷調查，並沒有問及學校是否同意修訂的建議，質疑局方會否將反對意見輕輕帶過，又指若眾多前線教師對修訂有所保留，局方會否收回修訂建議。

文章由中學校長會榮譽總幹事黃謂儒撰寫，認為中文科的修訂基本上把課程回復「香港中學會考」模式，完全否定現行課程強調能力導向的理念，著重範文教學，擔心走回背誦、操練的「老路」。他又認為，取消說話評核未能全面照顧不同能力及背景的學生，從評核角度看，並不公平及全面。