教育局再公布國家安全教育課程框架，今次涵蓋中國歷史、歷史、生活與社會，以及經濟4個學科，四科的框架都建議安排學生到內地考察交流活動。

其中中史及歷史科，教學重點列明，應該讓學生認識到國家從被列強侵略，以致英國佔領香港、及後國家克服困難，並恢復對本港行使主權的奮進歷程，培養國民意識及國家觀念。

初中中史科方面，框架列明，應該讓學生理解，在宋元時期，香港與國家的互動情況及緊密關係，讓學生明白，香港自古以來就是中國的領土；在高中中史科，框架列出，在教授香港回歸祖國的歷史時，要讓學生明白香港特別行政區在一國兩制的框架下，仍然有維繫國家安全不可或缺的角色及責任。初中的歷史科框架提及，認識香港在殖民管治時期，政府高層官員全由英國人出任，華人受到不平等對待等。

框架亦建議，中史科與其他科目舉辦活動，例如舉辦「唐代婦女生活多面睇」活動，化唐妝、穿著唐服等；亦可與音樂科合作，舉辦「抗日歌曲欣賞會」。

至於初中「生活與社會科」，框架列明要簡介《香港國安法》四類危害國家安全犯罪行為及具體規定，亦要讓學生明白國家安全屬中央事權，根據《憲法》及《基本法》，中央有權直接處理香港維護國家安全事務等。

高中經濟科方面，學生可以「亞洲金融風暴」為主題，進行專題研習，讓學生認識到香港與國家相互依存、以及國家對維護香港繁榮安定的重視，香港亦有責任維護國家經濟安全。

連同早前已公布的課程框架，至今合共有15個學科公布，目標2022/23學年全面落實。