兒童死亡個案檢討委員會報告指出，2016至2018年期間錄得100宗兒童死亡個案是死於非自然，最多人死於自殺，涉及59宗。

委員會的自殺個案小組召集人鄧振鵬表示，有個案自殺前將信件交予同學保管，叮囑未有進一步指示時不要拆開，有關做法或可能錯失及早發現救回學童的機會。

被問到青少年如果遇上類似事件，或有同學曾向他們表達尋死念頭應該如何處理，他說，即使有關同學只是抒發感受，也是需要幫忙的高危個案，可能正面對很多痛苦的事，認為寧願提高警覺性，增加懷疑程度。

鄧振鵬又說，疫情下學童在學習上面對轉變和挑戰，例如改為上網課，難以專注學習，或長時間未能與朋友見面等，令他們有失落感，有機會影響學童心理。

社會福利署助理署長鄒鳳梅說，學童自殺的原因可能涉及社會和身心理情況等，部分可能很突發，或有難以預計的原因存在。她認同委員會建議，需要加強多專業合作，不排除社工、老師和精神科醫生各自看到事件的不同面向，如果可以加強溝通合作，能更全面地檢視高危個案。