教育局向中小學發出通函，公布《價值觀教育課程架構》試行版。瑪利諾神父教會學校校長何力生表示，學校一向都有價值觀教育，天主教作為辦學團體，有五大核心教育，會滲入在不同學科，老師可以從學校內聯網找到相關資料，再放入課程教導學生。被問到會否增加教師工作壓力，他說會以平常心去做，認為毋須刻意在每一科都提及價值觀。

今次的課程框架是參考2008年的《德育及公民教育課程架構》編制，其中在中四至中六的高中階段，新的版本沒有「尊重人權」的字眼，何力生認為，課程框架不能包括所有東西，教育工作者亦不會只是教導框架提及的內容，部分既定價值觀，例如人權一向都存在。他舉例說，學生會及所有學會都是經過民主選舉而產生，學校會尊重學生的管治，開會有自由度。

至於學生需要自我評核價值觀教育成效，何力生表示，學生有反思學習能力才有進步，不過小學生年紀較小，需要老師引導下自我評估。