國家教育部要求明年新學年起，全國幼兒園幫助升讀小一的學童，做好生活和社會等方面入學準備；而小學一年級的國家課程，就採取遊戲化等方式，緩減教學進度，希望做好幼小銜接。

有家長歡迎做法，有內地小學早前已透過遊戲和戲劇等教學方式教授語言課程，校長認為，有效提高學童的學習興趣。

另外，政府同時規管提供幼小銜接課程的校外培訓機構，有機構負責人稱收窄了生存空間。