政府出手「改革」通識科，重新冠名的「公民與社會發展科」（下稱公社科）今年 9 月於中四級開展，教育局局長楊潤雄今早接受港台節目《星期六問責》訪問，對於公社科大部分課時有關中國國情，課程框架被質疑避談負面訊息，楊潤雄稱不應二元分化，「認識國家就係認識國家，認識國家，唔好成日講好同壞。」

楊舉例，在教授國家經濟、科技、參與國際事務等課題，可以提及當中的「困難及挑戰」，但重申重點是令學生明白課程目標、配合宗旨，「唔係特別斟酌於分邊啲係『好』，又夾硬搵啲叫『壞』。」

公社科未來分三大課題、下分多個學習重點，多達三分之二內容與中國國情有關，被問到為何重新冠名為「公社科」而非「國民教育科」，楊潤雄稱，科目名經課程發展議會專業討論，無須斟酌。

他又重提 2012 年政府想將國民教育獨立成科，當時很多社會討論、將國教「污名化」，強調國民教育是應該做，「如果有一日，政府話要成立一個國民教育科，我覺得亦冇乜問題，當然社會要有多啲討論。」

被問到是否現有的通識科，做不到培養學生國民身份認同？楊潤雄避答。他稱，「改革」是整體考慮高中四個核心科目，旨為學生釋放空間、促進全人發展等等，並非只針對通識科，也不是針對過往某方面做得好或不好。

刪法治等議題　楊：要信專家討論

被問到公社會提及中國國情的學習重點，刪走通識科現有提及的內地法治等議題，是否因課時有限已「被犧牲」。楊潤雄指「知識咁多，時間係有限」，但重申相關內容是經過課程發展議會的專業討論，他沒有參與，不知當中取捨。

「學哂梗係最全面啦，但今次改革目標係釋放空間呀嘛」，楊希望公眾信任課程發展議會，「我哋必須要相信，議會專家坐埋一齊，覺得高中生可以學到幾多樣嘢呢？課題之間如何連貫呢？要相信專家討論，就係課程內最好選擇。」

指 MC 題亦可思考討論

公社科今年 9 月於中四級實施，2023 年舉行該科首屆文憑試，由現時通識科兩份試卷、縮減至一份，刪走了卷二「延伸回應題」，只設多項選擇題（MC）等資料回應題型。楊潤雄再次指出，相關改動是由課程發展議會、考評局公開考試委員會的聯席會議做決定，指考試要跟課程互相配合。

他說，公社科未來只分達標、不達標，跟以往要將成績等級細分，題目設計必定有不同，強調決定是考評局「專業判斷」。他又指，即使採用 MC 題目，都可以有「好多思考同討論」，強調科目宗旨仍然是培養學生的明辨慎思能力。