去年上辛福台的時候，其中討論的一個問題是，在極權社會的洗腦和愛國教育之下，如何讓小朋友仍保持正常而不受到影響？沒想到這個局面那麼快就在眼前出現了。

我從自身經驗給出的答案之一是：家庭。

家庭應該是保護和塑造小孩的前線，父母怎樣，小孩就會怎樣，很可惜現代家庭很多時候把這個責任外包給了學校。如果自己先放棄了教育小孩的責任，或者對小孩的要求只是讀書優秀上名校，那小孩變成怎樣的人，除了怪政府怪中共，其實也要反思下自己作為家長的責任。所以如果小孩只接受了一天國家安全教育，就變得愛國責怪爸媽不愛國，也只能說是求仁得仁了。

一個家庭需要怎樣的教育來抵擋中共？不是整天在家裡講黃嘢講中共壞話就夠了。小孩是獨立的個體，不是任人擺佈沒有獨立思考能力的扯線公仔（所以這也是為什麼我認為沒有一個粉紅是無辜的），教育不是用一套黃嘢洗走小孩腦裡面學校教的愛國嘢並取而代之就夠了。

我們要教給小孩的，應該是獨立的思考，與他人共情的能力，是誠實、正直、良知、知行合一、是非心。這種教育不是依靠語言，而是依靠自己的行為。自己平日的行為是否有獨立思考，有與他人共情，有誠實，有正直，有良知，有知行合一，有是非心，小孩都是看在眼裡的，並跟著去學，光靠我們說教毫無用處。只有自己首先成為那個我們希望小孩所成為的人，他們才有可能會長成那個樣子。

反共這種東西，是沒法灌輸或者教育出來的，而只能是靠小孩自己樸素的道德觀和價值觀，逐漸感知並抓取到成人世界和學校教育中，那些矛盾的，不自洽的，不合理的，不合邏輯的荒謬之處，並最終確認這不過是一個邪惡的謊言，而決定活出真實的自我並走向這個謊言的反面。

比如昨天那張在地鐵裡學生舉槍對著其他學生的照片，一個小孩會感到這個舉動不對勁，不應該是因為這是政府或者學校鼓吹的而我是黃的，所以這就是不對的，而是從用槍舉著另一個人這件事是暴力不對的，作為一個學生可以這樣對待另一個和自己平等的學生這件事是不對的開始，並開始對鼓吹做這些事情的政權和教育體制產生質疑。

正如過去一直說的「黃藍是政見，黑白是良知」，教育壞到不能更壞的時候，就是對家長的考驗 — 我們是否有盡全力把自己的小孩教成一個有良知的人。

我不是打包票，這樣你的小孩就一定不會被中共洗腦，變成支持政權的愛國粉紅。但如果只是逼迫小孩不接受學校和社會教育的那套，要求他們反共，整天跟他們講黃絲的東西，那麼《進擊的巨人》裡面的吉克，有很大可能會成為你的前車之鑑。

 

（標題為編輯所擬）