《蘋果日報》高層被捕、辧公室被大搜查後、今天如常出版，據了解，天水圍一家小學教師買了 10 份《蘋果日報》回校派給相熟老師後，有其他老師向校方舉報事件，校方其後暫停該老師部分課堂，指他「動機不良」，並需收回報紙及撰寫報告。《立場》正向涉事學校查詢，尚待回覆。教協副會長葉建源回應事件，若報道屬實，教師購買報紙給其他老師，不涉及教學或影響學生。若學校確有指控他涉及「動機不良」甚至暫停課堂，「實屬荒唐」。葉建源形容，該學校的做法有小事化大之嫌，促請學校停止針對該老師，以免影響教職員與學校的互信，以及公眾對學校的信任。

消息指出，該教師估計《蘋果日報》難以購買，於是早上先買了 10 份，回校派給相熟老師。但有其他老師在教員室見狀向校方舉報事件，副校長之後召涉事老師進入校長室，並暫停他今天 5 節課堂。

據了解，校方向教師稱，辦學團體不應帶政治入學校，批評該教師「動機不良」，要求他收回報紙，否則會報告辦學團體及校董會。不過，該名教師拒絕收回，惟其他老師已將報紙歸還予涉事教師。校方仍要求，涉事教師在放學前交事件報告，暫未知道校方最後如何處理。

葉建源：學校做法   有小事化大之嫌

教協副會長葉建源回應指，若事件屬實，教師購買報紙給其他老師，不涉及教學或影響學生。若學校確有指控他涉及「動機不良」甚至暫停課堂，實屬荒唐。

葉建源形容，該學校的做法有小事化大之嫌，把老師買報紙一件正常事情上綱上線，甚至作出懲處，令人質疑學校未有按公正原則處理對同事的投訴，做法亦涉及違反《香港教育專業守則》中「應視同事為專業工作者，不因地位、職能、性別、種族、膚色、國籍、信仰、宗教或政見而加以歧視。」葉建源又促請，學校停止針對該位老師，以免影響教職員與學校之間的互信及公眾對學校的信任。