林鄭同老師上堂稱「特首非一人一票選出 不是中央欠咗我哋」
行政長官林鄭月娥早前說，要為公民與社會發展科的老師「親自上一堂」，這堂課今日進行，主要以網上直播，教育局指1000人參與。課堂主題是「按《基本法》規定的香港特別行政區行政長官憲制地位」，林鄭月娥談及行政長官憲制地位時提到，有所謂追求民主的人，認為行政長官「不是一人一票選出來，就是中央欠了我們，其實這個概念是錯的」；她說香港回歸前的總督，由英國派來香港，「有沒有選舉？有沒有諮詢？......是沒有的」。
反修例之後，建制連番批評推行約10年的通識科激化學生上街暴力示威抗議，通識科最終在本學年起，由公民與社會發展科取代。林鄭月娥早前在施政報告指，會親自上一堂課，親身講解行政長官的憲制地位和職權。課堂今日在政府總部進行，只有100人是在現場聽課，其餘主要利用網上直播，課堂約一小時。
林鄭月娥希望老師在教授中史、地理、環境保護等不同科目時，都應該帶出一國兩制下，香港擁有高度自治權，「以國家發展為榮，以作為中國人感到驕傲」。講座原本屬老師內部培訓，今次首次在港台電視同步轉播，全港市民都看到，而有興趣老師可以經網上報名，上限1,500人；有前線公社科老師說不為意身邊有同事報名，他認為科目本身教授內容只可「依書直說」，再增值的興趣不大，另外只以網上直播形式，未能隨任意發問，「大家覺得無謂應酬」。
在講座中，行政長官林鄭月娥個人分享了約50分鐘，她先由歷史談起，再到香港及特首的憲制地位，重提香港的政治體制以行政長官為核心的行政主導。她稱，近年很多追求「所謂民主的人士」，說行政長官不是一人一票選出，「就是中央欠了我們，其實這個概念是錯的」；她以1997年前，香港仍是英國殖民地年代的政制作比較，反問英國政府派總督來港任首長，「有沒有選舉？有沒有諮詢？有沒有問香港人哪位外交官或政治人物擔任香港的總督，大家會比較接受？是沒有的」。她續稱，由此可見，以行政長官為核心的行政主導「不是新創」，「中央希望最大程度保留香港市民熟悉制度及生活方式」。
香港民意研究所副行政總裁鍾劍華指，80年代中英開始談判後，曾承諾一國兩制，已故中共總書記趙紫陽亦曾向香港兩間大學的學生會發信作出承諾；97回歸後，政府沒有否決說法。他認為林鄭月娥「中央沒有欠港人普選」的言論，「扭曲了幾十年來的理解，扭曲了當時大家同意的概念」。他又指，普選特首是在回歸過程中商議得出，港英時代的委派總督，沒有選舉及諮詢的安排，並不是行政長官沒有普選的理由，「你不如講大清律例」。
另外，林鄭月娥在講座期間又說了幾項教育上的問題，她指「我記得我從小學習香港是英國殖民地，其實如果真正了解歷史，這個說法都不是準確的」；林鄭稱中國恢復聯合國席位不久，已申請將香港從殖民地名單中刪除，聯合國亦通過申請。她又說，一國兩制關係「不算教得好」，因此有人誤會中央對港沒有全面管治權，重申中央訂立《港區國安法》及更改香港選舉制度，都是按憲法而行，認為上述舉措干預香港特區事務或違反《基本法》精神，破壞一國兩制，「全部都是謬論」。
講座半小時問答環節，有4條問題，其中2條由教育局收集後代問，分別問特首認為整體特首任期會不會考慮增加，及如何才是理想的行政立法關係？餘下兩條由現場人士發問，中華基督教會基智中學校長李淦章問特首作為「雙首長」，是否有優勢將香港特別行政區帶入國家發展；福建中學(小西灣)助理校長李偉雄則問特首有何苦與樂。林鄭回應時笑稱，「我這屆（任期）好像特別苦」，提到反修例期間擔心不知接下來會發生甚麼事情及人命傷亡，「那段時間是非常焦慮」。
教育局回覆指講座有約1000人網上參與，局方邀請了約100名相關委員會成員，辦學團體，以及官校校長和教師到場。不過有前線公社科老師指，不為意身邊有老師報名，因為可以想像內容都是「官樣文章」，公社科只可「依書直說，再增值意欲不大」，他又指，「如果可以現場隨意發問，身邊有一堆老師會有興趣，現時大家覺得無謂應酬。」
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