戰爭本身是殘酷，苛政也十分殘酷……

 【香港這一天】結集

今日（13/12）是南京大屠殺84周年， 教育局早前建議全港中小學籌辦悼念活動， 保良局香港道教聯合會圓玄小學上周四（9日） 德育堂上使用官方的南京大屠殺教材，有平民被活埋、槍決一刻、 幼兒伏屍街頭等畫面，引起部分學生恐慌及家長投訴。

校方事後稱「日後定會倍加留意」，顧及學生情緒。教育局昨日（ 12日）回應， 強調無硬性規定學校無差別地向所有班級的學生播放教材， 又稱學習抗日歷史是課程一部分，「歷史就是歷史，不能迴避 」、「戰爭本身是殘酷」。

教育局一句「無硬性規定」學校播放，將責任推到學校身上，一句「 戰爭本身是殘酷」，漠視小學生對殘忍片段的反應， 官僚對稚子心太冰，比戰爭更殘酷。

年青一代須要了解近代中國歷史，本身並無不妥， 南京大屠殺是日本侵華歷史重要事件，有需要讓學生認識， 但學生年幼，情緒容易波動，部份觀看後心靈受傷害， 更未必願意或懂得向家長及老師求助，影響可能深遠。

年青人是社會的未來，官員及教育工作者應考量教學生的興趣、 需要、和能力，讓學生能快樂學習、健康成長， 是對從事教育人士的基本要求。假如他們稍有常理、 尚未忘記教育初心、專業訓練和經驗， 應該不難察覺部份大屠殺片段成年人也可能不想觀看， 為何仍要讓學生受苦？

教育局局長楊潤雄之前被前特首梁振英不點名狠批「避事」， 教育部門越管越多，指引日日新，又辯稱非硬性規定， 將責任推到學校，學校為免被舉報，部份可能選擇按指引辦事。

教育官員向學校發出教材文件前，有沒有用腦用心觀看片段？ 有學生表示，上星期觀看有關片段時覺得很害怕， 當時老師叫害怕的學生可以離開課室，不用觀看。假如屬實， 當時老師應已察覺學生反應，為何仍繼續播放？

事件令人憂慮政府政治掛帥下，層層向下施壓，愛國教育、 國民教育凌駕學校教育，教育變質。 面對不斷增加的政治壓力和政治要求，教育工作者只能遵從， 滿足官員要求，放棄專業判斷，最終犧牲學生福祉。

有教育界人士形容事件屬個別，事實可能是相反。 學校在教學工作面對龐大政治壓力，可說已公開化，未被公開， 在課室、校園發生的政治干擾事件可能每天都發生。學生感到恐慌、 不快樂，家長不安心，又無法改變， 對本地學校和教育制度失去信心，惟有送子女到外國留學、 甚至舉家移民。正如上周圓玄小學老師叫害怕的學生可以離開課室， 不用觀看。戰爭本身是殘酷，苛政也十分殘酷。


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