理大、嶺大、浸大等三間資助大學本學年將推行國安教育，《立場》取得理大應用社會科學必修科目「APSL Tomorrow's Leader」有關法治與《國安法》的 109 頁教學簡報，當中引用唐英傑案，以及尚未開審的民主派初選 47 人案、港大評議會案等事件，作為違反《國安法》的事例。簡報亦有小組討論環節，指「光復香港 時代革命」（Liberate Hong Kong, revolution of our times）一直被視為違反《國安法》，但同時民建聯亦以「變革香港」（Reform Hong Kong）作為參政主題，問學生「你認為民建聯「變革香港」應被視為違反《國安法》嗎？」

簡報又要求學生回答選擇題，分析哪一項行為涉及分裂國家／顛覆國家／恐怖活動／勾結外國或者境外勢力，答案選項包括：掛其他國家的國旗在背包、揮舞「光復香港 時代革命」旗幟、支持藏獨、穿黑衣、研究《國安法》的好處與壞處等等。不過，簡報未有列明哪一項為正確答案。

稱公民抗命不一定違反《國安法》

109 頁教學簡報之中，近 70 頁教授《國安法》內容，並以大篇幅引用了《國安法》條文，列舉了《國安法》的定義、外國國安法律的例子、國家安全的種類、中港簡史、《國安法》的構成部分等等。

當中《國安法》的 4 條主要罪行，簡報分別引用 4 個「案例」（Example），但當中只有唐英傑案已判刑，民主派初選 47 人案、港大評議會案均未開始正式審訊，而有關許智峯及梁頌恆的 30 海外人士「被通緝」，則一直是媒體消息報導，並未證實。

除了選擇題、小組討論之外，簡報的另一部分為破解坊間「迷思」（Myths），「迷思」包括「批評政府有否違反《國安法》？」、「公民抗命是否違反《國安法》？」等等。簡報指，批評政府不一定違反《國安法》，除非該批評與分裂顛覆國家的罪行有關；簡報亦解釋，只要公民抗命不暴力和不危及國家安全，便不違反《國安法》。

簡報亦指，有人的「迷思」是質疑《國安法》由人大未有得到民意支持之下所制定，簡報指，哈佛甘迺迪學院民調指，8 至 9 成中國人對中央政府感到滿意，問學生對此民調有何看法。

課程發展小組編制　副校長：考試至合格為止

簡報顯示，教材由課程發展小組負責設計，《立場》已向理大查詢小組成員身份、有否徵詢政府法律部門意見，以及有關選擇題的正確答案為何，尚待回覆。理大在簡報結尾重申，大學生應該認識《國安法》，尤其應了解違反《國安法》的後果，並指校方尊重學生選擇，但強烈建議及呼籲學生遵從《國安法》。

理大協理副校長（本科生課程）石丹理早前曾指，課程要求學生完成選擇題測試，在 20 題中答對 16 題為合格，學生能多次測試直至合格為止；2022/23 年起會將國安教育納入研究生必修課程，並以網上形式上課。

以下為理大《國安法》的教學簡報節錄（中文由《立場》翻譯）：

1. 以下哪一項行為涉及分裂國家？

  1. 個人物品（例如背包）掛上印有他國國旗的配飾
  2. 公眾地方揮舞「光復香港 時代革命」旗幟
  3. 與朋友討論本地罪案
  4. 支持藏獨

2. 以下哪一項行為涉及顛覆國家？

  1. 討論《國安法》實施後香港經濟的變化
  2. 為推翻香港特區政府組織非官方初選
  3. 批評香港政府應對疫情的表現
  4. 討論香港政府 2019 年時如何處理港鐵站的損毀

3. 以下哪一項行為涉及恐怖活動？

  1. 在公共場所傳播傳染病
  2. 討論《國安法》實施後言論自由會否消失
  3. 穿黑衣
  4. 進行有關香港人如何看待《國安法》的民調

4. 以下哪一項行為涉及勾結外國或者境外勢力？

  1. 進行研究以探討《國安法》在香港的好處和壞處
  2. 受外國指使對香港進行敵對活動
  3. 搜索有關 9 月 11 日襲擊的資訊
  4. 邀請外國政府制裁香港