【共同社7月27日电】在美国的大学里，有一名核爆受害者第二代持续约20年讲述原子弹带来的悲剧，她就是出生在广岛、就职于德保罗大学（芝加哥市）的教授宫本Yuki（54岁）。她带着“为什么投掷原子弹在美国被正当化”的疑问赴美，攻读了伦理学。尽管感受到许多人相信原子弹提前结束了二战从而拯救很多美国人生命的“神话”、对核问题的关注度依然较低，但也有学生理解了其中的非人道性并呼吁反核。

“我不是在教什么是正确的。”宫本在第一堂课上对学生如是说，因为她希望学生能自己体会到应当废除核武器。

宫本的母亲遭遇了原子弹爆炸。年幼时起，宫本感受到抗议核试验等核爆受害者的呼声未在美国产生反响，于27岁那年赴美。宫本在2003年起担任的课程中介绍核爆的受害情况，讨论把投掷正当化的背景等。2005年起，她几乎每两年都会实施赴广岛和长崎的研修旅行。

宫本称在课堂上“大家基本上都是从并不关心开始的”。美国实际进行了上千次核试验，然而据称许多人在被问及次数时回答是个位数，甚至有学生反对批评美国的内容。

据宫本分析，核武器与核能在美国被媒体表述为“力量的象征”且“可控”，民众的印象由此固化。还有吸收放射性物质后获得力量的“超级英雄”大显身手的漫画等，对人体的影响被描述得背离实际。

她还指出，作为对参军的补偿，美国提供补贴大学学费等“福利”。她认为对军队的批评“已成为禁忌”。

把投掷原子弹正当化的背后存在上述“根深蒂固”的原因，宫本认为这妨碍了对核的负面作用的理解。她的授课意在消除无意识中产生的心理隔阂。

JADE･RYERSON（23岁）回忆课程说：“在原子弹爆炸中背部严重烧伤的受害者照片震撼了我。”RYERSON理解了核爆地的惨状，呼吁废核称“学会了批判性地思考过去，核是不道德的”，称自己对当年投下原子弹的事了解不多，被告知是为结束战争，但现在知道这无非是一种“神话”。

SAIRA･CHAMBERS（39岁）2016年在芝加哥办核爆展，自己成为讲述受害情况的一方。赞同《禁止核武器条约》，称“基于威慑力的核世界过于黑暗”。

为让对无核武世界的共鸣在美国进一步普及，需要做些什么呢？核爆严重破坏自然环境，女性易受到辐射影响。宫本表示，将继续宣传核是环境问题等，“与美国人重视的价值观息息相关”。（完）