教育局公布《教師專業操守指引》，清晰說明教師應有的專業操守及行為規範，鼓勵教師自覺遵守，保障學生福祉，守護教育專業，維護國家安全和社會秩序。

指引列亦選取一些過往教育局曾處理過的行為不檢個案，闡釋教師應有的專業操守及行為。指有教師曾在社交平台，發布大量粗言穢語和侮辱他人的言論，雖然只設定為與朋友之間的私人分享，但帖文其後流傳至家長與學生之間。由於相關教師的行為，嚴重影響教師形象，被局方發出譴責信。

另外，有教師因為「採用偏頗失實教材」及「持續教授錯誤內容」被懲處。有教師曾以大量單一角度的教材，教授高中通識科，教材歪曲事實，散播仇恨和偏激的意識，貶損國家的立場，容易挑起讀者對國家及國民的反感，有關教師最後被取消註冊。另一名教師，由於在初小常識科，多次講授失實的中國歷史課題，妨礙學生建立國民身份認同，而科主任未有審閱教學材料，兩人亦分別被取消註冊及獲發譴責信。