寫在前面：
這是一篇提供給國中生線上（遠距）教學的教案，也是無法在實體課程進行寫作引導時，讓學生能夠繼續接觸文學的方法之一，我想，「寫作」不是為了會考或學測的國寫而準備，更不只是單純背誦口訣或成語、佳句而已；
真正的書寫意義，提筆價值，乃是為了自己的人生不留遺憾，更能夠隨時做好與外界有效溝通、正確陳述的預備。拿下耳機，給自己倒杯黑咖啡，看那文字的力量跟穿透力，即使在「快速動眼」的資訊爆炸時代，黑白印刷的鉛字體，依舊充滿無窮魅力……隻手破空之聲，靜寂中的喧嘩，悲歡離合、大千百態，莫過於只見文字了。

「世上最寬闊之物為大洋，比大洋更寬闊之物是蒼穹（天空）；但是，能夠比蒼穹（天空）更為寬闊的，其實是人的胸懷。」

「人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟『數字』，一把開啟『字母』，一把開啟『音符』。知識、思想、幻想就在其中。」

「音樂表達了無法言語和不可沉默之事。」

「不要做生命的旁觀者；如果你這一生只是（冷眼）旁觀，那消逝的生命中將不會再有你自己。」

「人類第一種『飢餓』是無知。」

「世人缺乏的是毅力，而非氣力。」

「被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。」

「人生下來不是為了拖著枷鎖，而是為了展開雙翼」

「痛苦總是跟隨在歡樂身邊。」

「愛，即行動。」（Aimer, c'estagir。）

雨果（Victor Marie Hugo，1802 - 1885），近代西方文學難出其右的不朽巨匠，被法國人尊稱為「英格蘭有莎士比亞、法蘭西有雨果」的他，誕生於法國東部近瑞士的貝桑松（Besançon），生涯軌跡完整經歷了西元十九世紀歐洲的政治動盪（民族主義崛起、反抗外來者的獨裁統治）與法國境內多場革命運動（拿破崙失勢、七月革命、拿破崙三世稱帝、普法戰爭等），真實的人生又面臨著長女意外溺斃（19歲）和被迫流亡海外（他強烈反對拿破崙三世以政變登基為皇，指責其為叛國之舉）的嚴峻考驗，只能多年委身於英吉利海峽上小小島嶼，故在曲折多舛的命運轉折當中，雨果以自己的筆，書寫著眼底所見的世界......