【獨媒報導】教師流失率創近年新高，不過自由黨張宇人在立法會口頭質詢就提出，教師不應設「終身制」，因為更有助監察教師操守。經民聯梁美芬更指，部分教師經常在社交平台發表「抗拒國民教育、一國兩制」言論，回到校園卻「當鵪鶉」，她認為這類「富有敵意」的人不適合做教師。教育局局長蔡若蓮表示教師應以身作則，「如果自己都唔相信嗰個價值，好難傳遞畀學生」，將會直接影響教育工作。

張宇人在口頭質詢質疑，若一名教師成名註冊後，不用定期通過考核續牌，變相「終身制」。他認為要定期考核教師對「國家的認識及對國情的了解」，才符合續牌要求。

蔡若蓮表示「終身制」不等同終身受聘，局方今年內將公布《教師專業操守指引》，她強調教師若違反專業，其教師資格將會受到「各種挑戰」。

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蔡若蓮

蔡：教師理念與教學理念違背 好影響教學

梁美芬表示，若果有教師經常在社交平台，顯示出「好抗拒國民教育、一國兩制，返到學校當鵪鶉」，她問局長會否認為這類「富有敵意」的人，不適合參與教師團隊。

蔡若蓮指過往曾有個案，教師在社交平台或課堂外的私人平台，發表與「教學理念不同，或違反價值觀嘅言論」。她強調教師應以身作則，如果有言行不一的情況，「如果佢自已都唔相信嗰個價值，都好難傳遞畀學生」，又指教師的信念如果與教導學生的價值觀念互相違反，「呢個會直接影響教學工作」。

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鄧飛

若涉失當行為 誠心悔改或可復牌

選委界鄧飛問如果教師被釘牌，是否有機制重新申請。蔡若蓮指教師若被釘牌，必定涉及嚴重失當行為，可被分為「失德、失當、犯刑事紀錄」三類。若涉及失德和刑事紀錄，為保障學生福祉及回應家長關心，無可能恢復教師資格。她舉例如果涉及「工作上準備不足」或涉及「專業能力」，只要誠心悔改，在3年內認真補救不足，可以向教育局提出充分證據。但她強調一旦被駁回，則再無機會提出申請。