停辦3年後復辦的全港性系統評估結果公布。考評局的數據顯示，參與評估的小三、小六和中三級別學生，在中、英、數三個主要科目的達標率均下跌，其中小六級達標率的跌幅較為顯著，三個科目的達標率均跌至2005年來新低，小六英文科的達標率只有64.3%，較停辦前下跌超過8.5個百分點；中文和數學科達標率分別只有71.1%和78.3%，亦較疫情前下跌6.8及5.9個百分點。至於中三中英數三科的達標率亦下跌，分別為74.7%、67.8%以及76.6%，亦是2006年以來的最低。

教育局發言人說，學界一般認為，疫情期間暫停面授課，對學生的學習和發展帶來一定影響，加上各方需要時間適應停辦3年後的首次評估，因此不宜以今次評估結果作定論。今次結果亦與國際大型評估反映學生在疫情下表現下跌的情況相若，大部分跌幅屬可接受的波幅範圍。

「系統評估」是全港統一執行的評估，旨在提供客觀數據，幫助學校及政府了解學生在不同學習階段完結時，中、英、數三科的基本能力。考評局稍後會直接向各中小學發放有關數據，供學校作回饋教學之用，教育局不會向考評局索取個別學校的報告。教育局呼籲學校和家長，不要只着眼評估結果，更要理解整體達標率下跌背後的原因，給予學生空間重新適應校園生活與節奏。