鄧飛：華人考試成績「全球最強」 引入非本地生加劇競爭、難改善收生不足

（獨媒報導）移民潮下，中小學生流失情況持續擴大。教聯會副主席、選委界立法會議員鄧飛出席一個研討會時指，華人考試成績屬「全球最強」，認為即使引入非本地學生，亦只會加劇排名較高學校的投考競爭，難以改善本地整體收生情況。宏恩基督教學院學校領導發展中心總監許為天則指，收生不足最影響未來經濟發展，建議培育更多「人才在基層工作」。

鄧飛：收生不足為全球現象 若經濟改善或提升生育意欲

教聯會今日舉行「探討香港學校收生不足」研討會，約30人出席。鄧飛先表示，到華人地區「搶學生」能帶來「佔盡優勢」的數量及質量：「大家鬥考試，全世界有邊個民族、邊個國家可以考得贏中國？⋯⋯唔理你考DSE、內地高考、IB、A Level，最Top（頂尖）嘅學生都係廣義嘅華人學生，即係中國內地學生、香港，乃至東南亞、華僑生，都係咁強。」

不過他之後提到，本地學生對內地生的接受程度不算高，加上本地與內地學生均會競爭排名較前的學校學位，大量引入非本地學生或變相加劇部分學校收生不足的問題：「可能只係喺最Top嘅學校入面競爭更加勁」。鄧飛又指，收生不足是老生常談的全球現象，認為若經濟改善，或能提升市民結婚生育的意欲。

浸大附屬學校王錦輝中小學校長陳偉佳則指，香港的基礎教育英語授課時間每周佔17至21小時，故相比內地、台灣及東南亞國家，香港教育體系更國際化，英語氛圍濃厚，「北京、上海、廣州或者深圳都好，佢哋嘅學生可能叻過我哋，但佢哋對國際認知個文化…..可能冇我哋咁強」，建議在大灣區推廣「港式教育」。

學校總監指收生不足最影響經濟 建議培育基層人才

宏恩基督教學院學校領導發展中心總監許為天指，很多學生選擇到英國升學，致香港缺乏「生源」（學生來源），加上良師難求，笑言現時「無學生無老師配合晒」。他同意全球都在縮班減校，指收生不足最影響未來經濟發展，若情況持續，建議培育更多「人才在基層工作」。

許為天建議，將學校轉型為學習中心，混合虛擬網絡及實體教學，由學生自行上網學習，又建議設立「學校教有資源調撥委員會」，指「搵個阻住學生嘅老師擺喺班房」、「仲要出糧俾佢」屬浪費資源；如必須有老師在班房，寧願「叫啲學生瞓覺算啦」。

不過有男教師對此表示不認同，強調教師對學生的成長過程相當重要，可幫助及指導資源貧乏或能力較差的學生，同時培養學生人格。他問許為天，若自己如果無老師指導，「係咪咁叻，真係可以學得咁好？」許無正面回應，僅承認香港老師在全世界上「超班」，但愈來愈少。

昨批傳媒歪曲說法 鄧飛：從無要求「去英語化」

另外，鄧飛昨日在出席立法會教育事務委員會議後，批評有媒體歪曲其會上說法，澄清自己及其他議員從無提及過要「去英語化」及背景審查所有學者。他今再向《獨媒》重申，「根本冇人講過去英語化」，稱認同要在英語不變的前提下加入使用法語、德語、西班牙語等國際學者，而非將國際化變成英語化。