陳健民真的下課了 專注撰寫傘運以彌補人生「缺陷」
六年前，佔中三子之一的中大社會系副教授陳健民，為入獄作準備，提早結束廿多年的教書生涯；三年後他已身在台灣，在政治大學與「教學」續前緣；但今天，他決定離開一生最愛的教育工作，專心撰寫雨傘運動的著作。在人生真正的最後一課，陳健民選擇以「中國會否崩潰」作為總結。他笑言雖有不捨，但與當年中大最後一課相比，今次「再沒有悲情」，反而感到很完滿。
612是香港抗爭運動五周年一個重要日子，對陳健民而言，612多加一份特別意義。2024年6月12日下午二時十分，政治大學校園的鐘聲響起，他身穿黑色上衣踏進課室。
陳健民：「同學好，今天真的是最後一課了。我八月份開始會到中研院當研究員，我會集中做一些香港的研究。」他在大學開授自己專長的「社會運動」及「當代中國社會」兩門課，在課堂開始，便向同學宣佈自己去向。
最後一課的「當代中國社會」，他以「中國會否崩潰」為題，向學生分析當代中國的走向：「這題目在香港是不能教的這門課，在中國大陸也不可能，在台灣可以去討論這樣一個問題，所以我覺得特別有意思。」
最後一課「中國會否崩潰」作結
班中有來自中國、香港及台灣本地學生，課堂上毫不忌諱，熱烈討論。陳健民認為，中國即使沒有民主，但都不一定會崩潰：「南美洲政權有多少年，你看1956年匈牙利不就是有革命殺了很多人，這些政權還存在那麼久。不要以為這些政權她獨裁，她開過槍就會倒台，對不起，歷史不是這樣的……」
三小時的課過得特別快，幾十位同學逐一在心意卡上，寫上對這位「過江龍」老師的感謝，更送上一支筆，希望老師「寫好香港故事，也寫好台灣故事」。陳健民亦對兩岸三地的同學，送上最後贈言：「我發現很多台灣的朋友，年青一代，好像不太理解中國。中國是要看，還要看世界其他國家，這個就是我對大家的期待，好嗎。講到這裡，謝謝！」
博士班的香港學生Edward，特別跨系修讀陳健民的課，他笑言給老師滿分：「我會視為在台灣的「奢侈」，可能在香港已很多人想跟他學習，在他身上學習更多的機會都沒有，我覺得我應珍惜這機會。」
重拾停滯十年的研究
與六年前在中大的最後一課相比，陳健民今次再沒有半點悲傷：「2018年（最後一課）有一點悲情，那些人來似是「送行」，準備送我入監獄的感覺，所以當時有些很強烈的悲情感覺，特別是我在中文大學教學廿多年之外，我大學也是在中大修讀。我要離開一個我長時間工作和學習的地方，是依依不捨的。這一次沒有了悲情，我不是要準備人生很困難的事，反而我是專心去中研院專心寫作。」
他人生下一站是到中央研究院當研究員，專心撰寫停滯了十年有關雨傘運動的學術著作：「作為學者，這麼多年我未有做好學者的本份。上天給我這一個機會彌補這一個缺陷我很感恩。那時候是2015年，我是不能寫下去，一停便停了十年。當時香港民主運動內部是非常多互相攻擊，本土派冒起，對老的泛民，對舊的社會運動有很強的攻擊。老一輩的民主派又不能了解本土派，為何一定要倡議本土意識，談港獨，兩方面是完全沒有對話。沒有心機寫下去，我寫不到下去。」
最不捨政大連儂牆
在政大三年，最令他不捨的，反而是校園內，華人地區僅有的大型連儂牆：「我在香港2019年時在獄中，所以我沒有見到外面的連儂牆。我很感動，我第一次見時真的想哭。香港已不是以往的香港，我要到海外，才能看到香港很珍貴的東西。很難得五年了還保留著，到今天我將離開但連儂牆仍在，這是我對政治大學很欣賞的。」
人生應否好好規劃？對今年已65歲的陳健民而言不是最重要，他表示寫書是目前最想做的事：「我從來都沒有去想下一步，每件事上天都會為你安排好。只要初心不變，很多事情不用規劃。」
「很完滿，很完滿，其實我很開心今次教學經驗。特別感動同學們的留言，真的有點想哭。」學生走了，訪問亦已完成，陳健民是最後一位離開課室，隨著燈光關掉，他人生的教學生涯亦隨之而正式告終。
記者：李榮添/程皓楠（台北） 網編：程皓楠