（獨媒報導）香港教育城調查中學生閱讀碎片化現象，發現逾六成每次閱讀時間少於半小時，近三成則少於15分鐘。香港教育城行政總監魏遠強今日接受港台節目訪問，認為中學生功課、興趣、社交增多，都侵佔了他們的閱讀時間。

教城於今年5至6月進行今次調查，收集7,423名學生及156名教師的問卷，認為中學生閱讀習慣呈碎片化現象。他解釋，「碎片化閱讀」指的是將同一內容分散幾次閱讀，且每次閱讀時間較短，時間越短即越碎片化。

學生和老師對於碎片化閱讀的看法不一。調查顯示，九成老師傾向學生以較長時間閱讀，重視閱讀的完整性，而僅有17%學生認同其重要性。魏遠強認為，網絡發達後，學生習慣短時間內吸收大量資訊，或因此改變閱讀習慣。

不過，亦有老師在調查中表示，利用小息、返學、放學的時間，每日有15分鐘閱讀時間已經是件好事。魏遠強則建議學校可以支持以恆，培養學生的閱讀興趣。

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