【共同社6月3日电】日本中央教育审议会讨论在大学取得教师执照所需学习的教职课程的工作组会议上，部分委员提出应该对宪法等通识课程进行包括废除在内的调整。文部科学相阿部俊子3日在内阁会议后的记者会上就此发表观点：“对于培养人才以支撑国家和社会的学校教育，教师是关键，有必要学习宪法。”

阿部就委员的发言称，“理解主旨是认为有必要综合性探讨教职课程与通识课程的设置”。她还表示：“关于调整取得执照的学习，包括具体如何定位宪法在内，将推进必要的研究。”

教职课程设有学科和教职相关的科目，取得“一类”资格需修满至少59个学分，此外还需取得宪法、外语沟通等8个学分并在小学和初中完成至少7天的护理体验。

阿部去年12月就教师执照制度和教职课程调整征求了中教审的意见，目的是吸引各类人才加入教师队伍，以解决师资严重短缺的问题。（完）