客座评论：中国大学文科的“上下起伏”——从复旦大学改革谈起

张俊华
2025-04-06T07:13:57.246Z

理工科将在复旦大学占据更明显的主导地位（图为该校学生在杭州参加机器人科技竞赛）

（德国之声中文网）最近，中国名校之一上海复旦大学，决定对该校的文科进行改革。把本来在全校占40%左右的文科生，削减到20%。但同时，增添和扩大理工科的招生。这也意味着，今后复旦大学的文科老师也将比以往要少的多。这在学界引起了轰动。

主要问题不在于，这个改革是否有必要。而关键的问题是，这种改革的动力是什么？因为在这动力后面，隐藏所谓“中国特色“。

文科的自有价值

所谓文科，就是英语的Liberal Arts, 这包括了人文科学和社会科学。大学本身是西方文明的产物，或者说也正是随着西方文明的全球化，中国才产生了大学。自从大学产生以来，就有了“工具理性”和“价值理性”之分。价值理性相信的是一定行为的无条件的价值，强调的是动机的纯正和选择正确的手段去实现自己意欲达到的目的，而不管其功利如何。而工具理性是指行动只由追求功利的动机所驱使，行动借助理性达到自己需要的预期目的，行动者纯粹从效果最大化的角度考虑，而漠视人的情感和精神价值。

在人类生活中，价值理性和工具理性都是必需的。这就如同美国心理学家马斯洛对人的需求描述那样，用“生理”、“安全”、“归属感和爱”、“社会需求”或“尊重”、“自我实现”和“超越”等术语来描述人类需求和动机。马斯洛对他排列的人类需求作了一个层次的优先排列。而中国大学从文革结束以后的发展过程，多少也似乎有一个类似的过程。

文科的狂欢和低落

在1977年邓小平恢复高考、同时也恢复中国的大学正常工作之时，中国的经济和教育都相当落后。国家财力微薄，文革把几代年轻人都弄到了极端无知的程度，这样，能进一个大学，就如同古代考上状元一般。笔者在文革期间的小学一个班同学中，50个人仅有3人考上了大学。正是因为大学生的稀缺，那时的本科生毕业，找工作自然也不成问题。而在中国的80年代，可谓是中国思想解放阶段。正是因为这样，在建国以后尤其在文革期间被认为危险的文科，在80年代大放光彩。这样，那些本来在文革中被打倒的“老右派”，被恢复了旧职，重新当起了教书匠。而中国当初也借着全面开放的东风，从西方引进不少理论和思想。由于毛泽东时代的封闭，中国大学急着补上那些本来就应该有的思想和理论交流的课。在这种大背景下，中国大学文科算是进入最辉煌和活跃时期。

复旦大学校园

但后来，六四之后，中国大学文科由于政治的原因开始变得小心翼翼。毕竟，文科的要旨是培养学生批判性思维、道德反思和对人类生存的深刻理解。而这种批判精神由于六四事件，便成了当局讨厌害怕的东西。但到了2000年后，中国大学文科的地位又有了提升。其大环境是中国进入了世贸组织后，也成了经济全球化的得利者，而与此同时，中国对自己大学地位的要求方面，也开始国际化，或者更精确地说，美国化。大学文科教师发表论文需向世界顶尖刊物看齐，这在重点大学更是如此。中国当初的985大学的校长们就想着如何让自己的大学跻身全球大学排名榜，进入所谓的100强。笔者在2007年就是在这种氛围下进入了浙大和上海交大工作。在我2007任浙大政治学教授时，大学互联网还能使用YouTube 和Google。尽管后来这些网站后来都被封锁，但大学的思想和学术交流依然非常活跃。同时，大学对文科老师在国际刊物上发表的文章，很少用政治的标准去衡量。如果在一个SSCI刊物（社会科学引文索引：全球知名社会科学领域引文索引数据库）上发表，那就是好样的，因为这对大学的评估会带来利益。而这一切，在习近平第二任开始，就有了明显的变化。政治的要求迅速提升，文科必须为当局政治服务。这从社科基金支持的研究项目内容便能得知。那时，北大和清华大学增添了“习近平思想研究学院”就是一例。

“学术独立，你们做得到吗？”

几十年来，中国经济也发生了相当大的变化。如果说疫情前中国的经济是处在一个辉煌时期，那么疫情期间和疫情后，便开始走下坡路。而经济境况越好，中国的中产阶层数字也越大。随着生活水准的提高，人们对文科的兴趣也会更大。这个时候北大清华等大学的文科教授们，收取高昂学费为中国的老板们举办“高级培训班”，也算是分到经济发展的一杯羹。那时，尽管大学生数字也不少了，但由于整体经济运行似乎良好，包括文科生在内的大学毕业生找工作并不是个问题。

但是，一旦到了经济下滑，大学毕业生的就业就成了负担。而文科更是首当其冲。中国现在每年有1000多万大学生毕业，而这里985、211的大学生比例不到5%，百分之九十多都是普通院校的学生。如果连985的毕业生现在找工作都难，更何况普通大学呢？

当然，经济对中国文科的影响，不仅是在中国，在其他国家如美国也是如此。不久前，一个耶鲁大学毕业有着本硕文凭的24岁年轻人，同时还有富布赖特学者荣誉称号，曾出版过自己的书，但求职被拒绝了473次，就是找不到工作。而在美国类似情况还不少。根据市场的变化，哈佛本科生学院2024年取消了至少30门课程，涉及二十多个系，大多是文科专业。

中国特色

仅从经济环境来看，文科被砍，不是中国特有现象。而且，随着科技的发展，尤其是AI的出现，市场上对那些创造性不强的文科生的需求也会减少。但复旦大学文科被削减，还有其他的原因。那就是中国的政治环境。习近平时代政治环境更注重的是“工具理性”，而非“价值理性”。所谓“价值理性”是具有普世价值的东西。习近平时代也似乎强调意识形态，但那是一种很狭隘的价值观，或者说必须是“姓习”的价值。近年来中国对文科研究的管控日趋加紧，无论是国际关系、政治学、法学、宗教学与社会学等，都容易触碰敏感议题，这些意识形态上“不安全”的学科被砍也就符合中国的逻辑了，换言之，中国现在是“工具理性”占上风的时代。

“工具理性”占上风也跟中国社会的物质主义相吻合。以网上公布的2024年中国大学预算来看，复旦排名第六。排在前面的除了北京大学外，全是工科强校。复旦比清华少了200亿元，比浙大少了150亿元，比上海交大少了100亿元。这还只是一年的差距。而这经费直接跟大学的理工科阵势有关。

这就是复旦大学现在大量增添理工科，努力减少文科的动力。但是，正是因为目前的举措，复旦大学可能会丢失它曾经有过最珍贵的东西：它的优秀的人文传统和它的批判精神。

复旦开匈牙利分校中国版“特洛伊木马”？

本文作者张俊华为德籍华人政治学者，在德国生活三十余年。他曾就读于德国法兰克福大学，并获得哲学博士学位。此后曾执教于柏林自由大学等高校。现为法国Ecole Universitaire de Management客座教授。

DW中文有Instagram！欢迎搜寻dw.chinese，看更多深入浅出的图文与影音报道。

德国之声致力于为您提供客观中立的新闻报导，以及展现多种角度的评论分析。文中评论及分析仅代表作者或专家个人立场。